Giovanna Strano
Progetto di Angela Gallaro Goracci
Uno dei compiti della didattica di un liceo artistico è mostrare all’allievo lo sviluppo del processo creativo attraverso lo studio e l’interpretazione, sovente avvalendosi degli esempi dei grandi maestri. E’ nella storia secolare dell’insegnamento artistico a Siracusa che il nostro corso di grafica trova gli argomenti per realizzare tali percorsi. Storicamente noto è l’impegno di questa scuola a sostegno delle imprese che specialmente tra le due guerre costruivano le scenografie per gli spettacoli classici al Teatro Greco.
Molti ex allievi del tempo hanno lavorato con i protagonisti del teatro italiano dell’epoca. Primo fra tutti Duilio Cambellotti autore di audaci e innovative scenografie. Studiato sotto lo stimolo di un senso di condivisione con il suo Diario, gli alunni hanno cominciato a ragionare sul suo contatto con il Teatro greco e con la città rileggendo una espressione artistica alla luce di questa esperienza dove si ritrovavano gli elementi salienti del suo stile, il suo mondo poetico e simbolico. Mare e natura agreste degli anni giovanili che ritrovava in un contesto fortemente segnato dalla sua storia.
Raccolto più materiale visivo possibile del Maestro si è inteso catalogarlo con una sorta di riproduzione conservativa che ha raggiunto lo scopo di indurre negli allievi l’analisi formale più minuziosa per poter poi tentare di trovare ulteriori soluzioni compositive. Questo lavorando sul filo della memoria, dei ricordi di Cambellotti, lasciando libertà di scelta nel coniugare immagini e testi. Ne è derivato un lavoro collettivo dotato di organicità che scopre il fascino subito dagli allievi rispetto ad un figlio di un artigiano, autodidatta, che della sua adolescenza elabora e mostra un singolare mondo simbolico che tradurrà in una personalissima interpretazione del rigore classico nel più maturo Stile Novecento.
Fonti bibliografiche:
Novecento ARETUSEO di Marco Goracci
